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在廈門大學馬來西亞分校上學是什么體驗?

2019-11-22 14:23:38   來源:中國—東盟傳媒網   點擊:

20199月,廈門大學馬來西亞分校(以下稱廈大馬來西亞分校)迎來首批本科畢業生,包括242名馬來西亞籍學生在內的371名學生獲得廈門大學(以下簡稱廈大)校長張榮頒發的學位證書。馬來西亞政府對華特使陳國偉將這些畢業生稱為中馬兩國“一帶一路”建設標志性項目的首批“結晶”,認為他們未來在中國、東盟或“一帶一路”沿線國家具有發揮才能的巨大空間。

作為中國知名大學的第一所海外分校,廈大馬來西亞分校正探索著在多元文化的環境中培養“一帶一路”人才。

名校光環的吸引力

“剛入學不到一年,手機內存已經要爆了,都怪學校太美。”馬來西亞華人佳琳在問答類軟件分享“在廈大馬來西亞分校讀書是什么體驗”時這樣寫道。從她拍攝的照片中,可以看到,這所分校不同角落的宜人景色。

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廈大馬來西亞分校

在一片原始棕櫚林里開辟出來的馬來西亞分校,擁有在馬來西亞私立院校中最大的校園,建筑風格與廈大本部保持一致。芙蓉湖,嘉庚風格的圖書館、校舍,現代化游泳池,水上音樂廣場……廈大校園的基本元素在分校成功復制。“我們想要保留本校的特色,因為它是校園傳統文化的一部分。”廈大馬來西亞分校校長王瑞芳說。

最終,廈大馬來西亞分校也與廈大一樣,在當地榮獲“最美校園”之名,優美的風景成為吸引學生前去就讀的因素之一。

當然,比風景更加吸引學生的,還是廈大的名氣。廈大馬來西亞分校金融專業的一名在校生布萊恩告訴本刊記者,選擇這所學校主要是因為廈大是一所中國名校,在這里就讀會有一定的優勢。

佳琳目前也在廈大馬來西亞分校讀預科班(Foundation),對漢語言文學很感興趣,她也對本刊記者說:“聽說廈大中文系很不錯,分校的中文系應該也不錯。”

  多元文化的交融

作為中國高等教育“走出去”的代表,廈大馬來西亞分校一開始就以建設多元文化交融的國際性大學為目標。自20162月迎來首批學生以來,目前學校已有來自28個國家和地區的約5000名在校生,其中大部分來自馬來西亞和中國。這個生源結構注定了這所學校的校園文化是多元的。

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廈大馬來西亞分校生源的國際化

今年20歲的布萊恩就來自馬來西亞,喜歡拍視頻并在YouTube分享。他在一個視頻中分享了自己最喜歡的一個課外活動:Global Village(地球村)。在這個活動中,學校里來自不同國家的學生在校園里設計各自的展位,展示自己的傳統文化,中國的漢服和古琴、孟加拉國的食物、非洲國家的舞蹈……像是一個小型的文化博覽會。“這個活動給了一個很好的機會,讓我們能夠更加了解彼此的文化,從而學會互相尊重。”布萊恩在視頻中說道。

這個課外活動正是廈大馬來西亞分校校園文化的一個代表,同時也是布萊恩現在最喜歡這個學校的地方。“對我來說,學校的這種課外活動才是我更看重的。通過各式各樣的活動,可以學習到的不只是知識,更多的是鍛煉了溝通能力、領導能力等等,這些對于以后的我來說一定大有幫助。”布萊恩對本刊記者說道。

中國學生作為廈大馬來西亞分校里數量第二多的學生,布萊恩在與他們的相處過程中也對中國有了更多的了解。“我了解了他們的交流方式、生活作息、口音以及中國食物的味道,從而對中國產生了更加濃厚的興趣。之前我還選修了一門科目——Mandarin Globalization(普通話國際化),讓我學到了普通話這一語言的演變和進步。我覺得今后還會有機會更深入地了解中國文化。”在他看來,不同國家的文化總會有差異,重要的是要以開放的態度去接受和欣賞。

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精彩多元的校園文化活動

廈大馬來西亞分校校長王瑞芳曾對媒體說:“廈大馬來西亞分校是一所來自中國的大學,但它不應僅是針對中國人的大學。這是一所具有包容性的全球性大學,有著多元的文化……通過三到四年的學習,學生可以學會欣賞彼此的文化并建立友誼。” 他還表示,這種互動將使他們不僅獲得專業知識,而且懂得欣賞多元文化。

培養“一帶一路”人才

廈大馬來西亞分校項目簽訂的當年,恰逢中國國家主席習近平提出“一帶一路”倡議,所以廈大馬來西亞分校也被視為是中馬“一帶一路”建設的標志性項目,承擔著培養“一帶一路”人才的重任。

在廈大馬來西亞分校的首批本科畢業生當中,馬來西亞籍學生就業良好,絕大多數學生已加入行業領先的公司任職;中國學生則有約7成將前往英國、澳大利亞、美國等國家和地區繼續深造。能夠取得如此成效,廈大馬來西亞分校的培養方式有著自己的特點。

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在廈大馬來西亞分校6月舉行的招聘會上,該校的首批畢業生走向職場

在學科設置方面,目前,學校開設的課程已經增至16個學士學位課程和2個碩士課程。據《財新》報道,廈大馬來西亞分校課程設置首先考慮了廈大本部的優勢學科,把優勢學科放到廈大馬來西亞分校來,如化工專業、海洋專業、商科專業等;其次考慮學生所學專業能夠適應馬來西亞市場需求;再次,所設定的學科還需要服務于“一帶一路”沿線國家建設與項目。

例如,依托廈門大學本部學科優勢創建的中國—東盟海洋學院,是首批啟動的中國—東盟海上合作基金支持的建設項目之一,目標是為中國和東盟各國培養輸送高層次海洋人才。該學院還擁有一艘3000噸級的全球頂級綜合科考船——嘉庚號,可以用作在東南亞海域進行科研考察。

在師資方面,據《財新》報道,馬來西亞高教部要求,1/3廈大馬來西亞分校老師需要來自廈大本部。廈大本部老師的教學幫助了許多馬來西亞或其他東盟國家的學生增加對中國先進領域的了解。例如,老師發現了馬來西亞學生對中國互聯網產業的興趣后,就在上課時添加了阿里巴巴和京東等中國科技企業的案例。

值得一提的是,雖然是中國大學的海外分校,但廈大馬來西亞分校采取全英文授課的方式(中文、中醫專業除外),許多來自不同國家的學生能因此具備多語種優勢,從而為就業或深造增加競爭力。

了解中國是廈大的特點和優勢,但同時,廈大馬來西亞分校需要將其與馬來西亞當地和國際教育相結合。王瑞芳表示,廈大馬來西亞分校是中國大學的新事業,他希望廈大能夠成為其他中國大學走向海外的榜樣,同時也是支持“一帶一路”建設的榜樣。

王瑞芳說:“廈大馬來西亞分校可以通過教育來增強人與人之間的聯系……還可以培養與‘一帶一路’建設相關的不同行業所需的國際和多元文化人才。”由此,廈大馬來西亞分校將有效地促進民心相通,并通過發揮它的知識優勢、人才優勢和智力優勢,為“一帶一路”建設提供全方位的支持。

 

來源:東博社

記者:許俊豪


(責任編輯:楊清琳)
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